在新時代首都發(fā)展的宏偉藍圖中,歷史文化名城的保護、傳承與創(chuàng)新利用是至關重要的篇章。作為植根于首都的高等院校,北京城市學院積極發(fā)揮學科與人才優(yōu)勢,將數(shù)字技術賦能文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),聚焦于讓沉淀千年的古都文物在虛擬世界中煥發(fā)新生,探索出一條獨具特色的“數(shù)字文化創(chuàng)意應用服務”之路,為北京全國文化中心與科技創(chuàng)新中心建設貢獻高校智慧與力量。
一、 理念先行:當古老文明遇見數(shù)字科技
北京,一座擁有三千多年建城史、八百六十多年建都史的文明古都,文物古跡星羅棋布,文化遺產(chǎn)燦若星辰。時間的侵蝕、空間的限制以及傳統(tǒng)展示方式的局限性,使得大量珍貴文物難以與公眾進行全面、深入、生動的對話。北京城市學院敏銳地捕捉到這一痛點,提出“數(shù)字重生”理念:利用虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)、三維建模、數(shù)字孿生、人工智能(AI)等前沿技術,對不可移動文物、可移動文物乃至非物質文化遺產(chǎn)進行高精度數(shù)字化采集、可視化復原與創(chuàng)造性轉化。這不僅是技術的應用,更是一種文化傳承范式的革新,旨在打破時空壁壘,讓文物“開口說話”,讓歷史“觸手可及”。
二、 實踐深耕:多維賦能文物“活態(tài)”傳承
學院依托設計、藝術、信息、文化管理等交叉學科,組建了跨專業(yè)師生團隊,深入博物館、考古遺址、歷史文化街區(qū),開展了一系列卓有成效的實踐項目:
三、 育人協(xié)同:培養(yǎng)數(shù)字文創(chuàng)時代新人才
所有這些探索,都與人才培養(yǎng)緊密相連。北京城市學院將真實項目引入教學,推行“項目制”“工作室制”教學模式。學生在教師帶領下,從需求分析、技術選型、內容策劃到設計開發(fā)、測試運營,全程參與數(shù)字文創(chuàng)項目。這不僅鍛煉了他們的技術實操能力、藝術創(chuàng)意能力和團隊協(xié)作精神,更培養(yǎng)了深厚的文化素養(yǎng)與傳承使命。學院正努力成為數(shù)字文化創(chuàng)意領域應用型人才的孵化器,為行業(yè)輸送既懂技術又懂文化、既有創(chuàng)意又能落地的復合型青年力量。
四、 服務首都:貢獻高校智慧與方案
學院的“數(shù)字文化創(chuàng)意應用服務”探索,緊密對接北京“十四五”時期推進全國文化中心建設規(guī)劃,以及建設全球數(shù)字經(jīng)濟標桿城市的目標。通過科技手段盤活首都浩瀚的文化遺產(chǎn)資源,助力中軸線申遺、三條文化帶保護發(fā)展、博物館之城建設等重點任務,豐富了“北京文化”的現(xiàn)代表達與傳播方式,提升了城市文化軟實力與數(shù)字競爭力。這體現(xiàn)了市屬高校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的責任擔當,也是高等教育內涵式發(fā)展、特色化辦學的重要體現(xiàn)。
從冰冷的文物到鮮活的數(shù)字生命,從古老的遺產(chǎn)到時尚的創(chuàng)意,北京城市學院正以數(shù)字為筆,以創(chuàng)意為墨,在虛擬與現(xiàn)實的交匯處,精心繪制著一幅古都文化傳承與創(chuàng)新的生動畫卷。讓文物在數(shù)字中“活”起來,不僅是為了保存過去,更是為了啟迪連接情感,在新時代的首都發(fā)展中,持續(xù)注入歷久彌新的文化力量。